与其解释十分钟,不如一张图让人秒懂!日本金牌广告人的高效工作术,更快、更直觉、更有效的表达方法,让你简报、提案、解决问题、职场沟通顺畅无阻。日本亚马逊商业/经济类畅销书,
本书是第2册:“运用高效的学习方法”。第1册的基础打好了,接下来就要通过恰当的方法训练孩子的学习能力,同时帮助孩子找到适合自己的学习方法,一点点丰富孩子的学习力体系。因此本
王洪光同志在领导部队进行军事斗争准备的实践中,十分重视研究古今中外的重要战例,先后编著出版了《经典战例评析》《绝战:追思金门战役》《统一战争评析》等著作,在军内外引起较大
学习是一个系统工程,需要懂得原理、方法,并能运用起来,才能不断精进。学习也是一门科学,当家长带领孩子开始接触这门科学,让孩子不断获得正反馈,孩子很快就会打心眼里爱上学习。
2023年10月,由陈宇编剧,张艺谋导演的电影《坚如磐石》上映,获得国庆档票房冠军。电影原著长篇小说《坚如磐石》由陈宇原创,于2024年1月与读者见面。 在小说中,青年警察苏见明和
《逃走的人》象征着新一代纪实作者的某种态度。他人的世界不再只是抵达“文明”、“公正”或“理想”的文字中介,写作不再因其不可置疑的道德优越性而板起脸来教训人。相反,他人是作
世界越快,慢速工作的成果就越丰硕; 人心越急,放慢脚步的价值就越珍贵。“伪生产力”正在不断膨胀我们的工作量,拉垮工作速度、限制原创思维。放慢脚步并不是为了抗议工作,而是为了
《破局――需求不足的成因及解决之道》是一本从经济学原理出发推导出经济困局成因并由此提出解决方法的书籍,由史帆先生的多年思想推演和实践经验汇聚而成。全书以对需求不足型经济危
在这本著作中,拉尔夫·戈莫里和威廉·鲍莫尔将古典贸易模型运用于分析现代世界经济,即一个以制造品、日新月异的技术变化以及从规模经济中获益的大型企业占主导地位的世界,它有别于
20世纪90年代后期的日本,人们普遍对社会性自我实现失去了信心,追求自我形象认可的“自闭家里蹲/心理主义”想象力风潮应运而生,《新世纪福音战士》便是其中最成功的标志性作品。进入
两宋为词史极峰,诸体大备,风姿多彩,流派竞辉。宋词历来与唐诗并称双绝,都代表一代文学之胜。读宋人词,当于体格、神致间求之。此本《宋词宋词三百首》是清上疆村民编选的三百首诗
权悳永教授代表作,首度全面性将古代韩半岛来唐使节界定为“遣唐使”!古代韩半岛诸国自隋唐起便定期向中国派遣使节,唐代尤以新罗最多:高句丽与百济各派遣26回,渤海派遣119回,新罗
再现华夏三千年未有之变局!套装共5册,分别为《中华帝国的衰落》《山河变:晚清的失序、冲突与衰亡》《清亡启示录:一个王朝在一百天的危机中走进历史》《马勇说晚清》《从晚清到民国
本书是对法国思想家、批评家莫里斯·布朗肖(Maurice Blanchot,1907—2003)展开的一次速写。全书围绕“沉默”与“死亡”两个概念,结合马拉美、卡夫卡、里尔克等现代派作家的作品,
本诗集共收诗1114首,较前一版新增543首,包括译自希伯来语原文的长诗《在公共花园里》(选段)和《开合开》英译本未译的诗作,并且本诗集还据希伯来语原文对旧译文字、译诗排序和各集题
《阿斯汤伽瑜伽:循序渐进练习动态瑜伽的指导要领》主要内容包括:瑜伽的奥秘在于呼吸和动作的同步性,《阿斯汤伽瑜伽》这《阿斯汤伽瑜伽:循序渐进练习动态瑜伽的指导要领》循序渐进地
平凡上班族想靠副业实现财富自由,就必须经营具“扩张性”的事业!在资本主义社会,懂销售的人,如同掌握致富钥匙!上班族卖劳动力赚钱,自营业者或公司卖产品或服务赚钱。举凡小商店到
《HTML并不简单:Web前端开发精进秘籍》凝结了作者多年对HTML 钻研与实践的研究成果,旨在为前端开发人员,尤其是新人,提供有价值的参考,并值得反复阅读。本书深入细节以HTML 为索引
《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》全心奉献给:为孩子要不要上英语班而困惑的家长、为上了英语班没有提高而心急的家长、为找不到孩子英语启蒙路线而发愁的家长、以及所有关
本书全景呈现了新芝加哥学派场景理论的形成、发展以及国际研究新进展。场景提供一个框架,阐明在不断扩大的生活方式多样性中,文化消费与生活方式对城市发展的意义,并为城市文化研究
本书通过解读白居易流传千古的诗歌,还原了这位伟大的现实主义诗人丰富多彩、跌宕起伏的一生,展现了他耿直、高洁的品性和乐天知命的人生态度,引领读者走入诗人的内心世界,感悟他的
这是作者写给15岁正值初中毕业的女儿的一本书。其中用通俗易懂的语言,设计了剑、心、宝、锄四个部分,深入浅出地介绍了日本从古代到中世的历史(明治维新以前),讨论了日本的国家形
这本书是中国康德拉季耶夫周期理论研究开拓者、“周期天王”周金涛的经典作品。从2006—2007年持续两年的大牛市到2008年次贷危机和2016年大宗商品年度反弹,周金涛先生成功把握和预测
本书接续前作《东大爸爸写给我的日本史》,只选取事件大纲,向 16 岁的女儿讲述错综复杂又充满争议的日本近现代史。作者从比“开国”更早的18 世纪末的宽政教育改革说起,透过近现代史