你是一个善待自己的人吗？你有没有瞧不起你的感受、冷落你的心？太多人活得太费力，我想为大家、包括我自己，找到比较省力、又能活得更舒服、也更满足的方法。所以我写了这本书。 ──蔡康永 横扫各大书店畅销冠军的《蔡康永的情商课》系列。在众
AI时代，不能被取代的能力是思考的能力，这本书就是教你如果具备和加强这种能力。工作能力强的人，拥有更高维度的思维模型，想要超越平庸，就需要全新的思维模式。每天入睡时都比早上起床时更聪明一点。 《思考的框架3》用来自商业领域、社会现象
什么是学习？学习是如何发生的？当学习出现差错时会发生什么？自心理学确立以来，学习这一主题一直是心理学发展的核心。没有学习，就没有记忆，没有语言，没有智慧。事实上，学习涉及心理学或神经科学的方方面面。马克·哈瑟格罗夫在书中深究了学习
本书用八堂课，系统地阐述了个人商业进化所需要的三大模块、八项能力——学习、行动、效能、品牌、沟通、协同、财商和价值变现。用终身学习、极致践行和高效能武装自己，塑造品牌、学会沟通、协同合作、与人链接，最后培养财商，打磨产品，构建人生
看了很多市面上的相关书籍，里面有各种概念、原则，却常常让想做访谈与参与观察的你，无法找到第一步和跨出第一步，也不知道怎么和对方互动，怎么问下去。本书不再跟你讲深厚的学理，而是用简单的文字、清楚的步骤和具体的作法，让犹豫徬徨的菜鸟和
你的成长速度，决定了人生的高度。掌握成长的要领，才能掌握未来的人生。也许你是初入社会、对未来既憧憬又迷茫的大学毕业生；也许你已选好了人生的赛道，却遭遇了重重困境；也许你已奋斗多年，却依旧藉藉无名；也许你小有成就，却很难更上一层楼…
尤里莱文打造了两个估值超过10亿美元的公司。在本书中，他向你展示了他是如何做到的。本书是一本来自世界上最成功的企业家之一的指导书。作为世界领先的导航应用Waze的联合创始人，莱文致力于传播创业思维，帮助科技领域的其他创始人、经理能够建立
一直以来，人们普遍认为大众是轻信和易受骗的，古斯塔夫·勒庞的《乌合之众》让群体的愚昧性深入人心，米尔格拉姆的电击实验也让人们深信大众会盲从权威。可是果真如此吗？法国知名认知科学家雨果·梅西耶颠覆性地指出，人类从来都不好骗，他们看似
《如何度过每天的24小时》是英国作家阿诺德·本涅特的“生活自助”代表作品，书中刻画了上班族日常的真实画面，不断重复工作，回家，放松，睡觉这个过程，并不是真的活着。作家说：真正可悲的是上班混日子，下了班躺平的人。这本书就是为了这群人写
这本书，以生动流畅的语言、图文并茂的形式，讲明白了刑法第二十条关于正当防卫的法律条款和使用场景。说明白了以前备受争议的两件事：“哎呀，正当防卫不就是得跑吗？”还有“《刑法》第二十条，那就是个摆设嘛！”书里用很多真实的例子告诉大家，
给小说写一个伟大的结局，究竟有什么秘诀？怎样让你的读者读完之后心满意足，马上就想去看你其他的作品？有哪些工具和技巧，可以帮你打造小说的最后50页，让它看起来强大又难忘？ 在本书中，国际惊悚作家获得者、大师级写作导师詹姆斯·斯科特·
金荣淑是韩国知名的美术散文作家，著有20余本美术通识书籍，这些西洋名画入门书籍在韩国多为畅销书。看懂名画、西洋美术史的入门书：内容从古埃及壁画到现代的美术史，以及到美术馆必懂的名画，兼具广度和深度，且简单明了易读。 一页就是一幅画
良好且有效的话术能够帮助孩子健康成长，让孩子养成自主学习的好习惯；不良且无效的话术会让孩子反感，滋生叛逆心理。 《让孩子自主学习的父母话术》针对孩子学习道路上的高频问题，比如上课不专心、学习不自觉、写作业越来越磨蹭、背得快忘得快
《学习的挑战》是苹果公司首任教育副总裁约翰·库奇继畅销书《学习的升级》后的最新力作。库奇在书中不仅回顾了自己受乔布斯邀请加入苹果，带领团队开发最具革命性的Lisa计算机，到成为苹果首任教育副总裁的精彩历程，更是对“挑战式学习法”展开深
读书速度超慢？读了就忘？无法学以致用？想写点心得，却只会简介无法输出可看观点？学生、上班族、自媒体经营等各行各业皆适用， 像海绵一样轻松阅读、快速输出，一次提升七大竞争力，成就爆发式成长，以知识财富赚进第一桶金！大家都知道“书中
悬疑故事的写作向来不是易事，对于抚养两个女儿且拥有一份全职工作的母亲来说更是如此。然而，海莉·艾芙隆却能在这种状态下一本接一本地创作和出版悬疑小说，并入围多个奖项，她是如何做到的？在这本书中，她毫无保留地分享了她的写作策略和秘诀。
本书阐述的是一种依存于判例，并从判例中引申出来的法理。判例成为本书的基本线索，以判例为载体，对刑法重大问题进行个案性的考察，进而对司法过程的思维方法进行学理上的评判。这个意义上的刑法学，就是本书之所谓判例刑法学。
一个充满了相互尊重的家庭，没有暴力和吼叫，没有赢家和输家，这样的氛围到底能成真吗？ 答案是肯定的，而且每位父母都能学得到！引导型的养育风格既不是专制型的也不是放任型的，父母们学习并体验如何做父母，如何行使积极的父母权威，而不必动用体
本书的研究成果旨在积极探索新形势下将信息技术全面融入教学过程的路径、方式和方法，深入研究信息技术在传媒类专业教学中的合理应用，注重激发学生学习的主动性、积极性和创造性，充分利用信息化服务学生学习、服务教师改进教学、服务全面提高教育
本书遵循马克思主义关于科学和历史及其关系的有关思想和理论，以长期以来的地理学思想方法及其历史研究为基础，在国家自然科学基金项目支持下，在前续有关著作和论文等基础上，完成《地理学思想史——以中国为中心的地理学大事年表长表》。该书系统
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